“校长，这可太好了，希望您接受我的孩子！”

“当然当然，只要她喜欢就好。”校长当成就允诺接收这个新学员，孩子欢欢喜喜地回到了家里。

也许，这位爸爸还不明白孩子是被什么吸引住了。但是校长心里一定是心知肚明的。孩子一开始就说墙上的画很糟糕，这其实是在表明她内心的疑惑：“如果画得不好会怎么样”，校长的回答让她很放心，画得不好也没有关系的。

后来她又看到了被弄坏的小熊，再次试探这样做的孩子会受到怎样惩罚，但是校长却说没有关系，可以修好的。这样，孩子才彻底放心了。校长有多年的教学经验，才能明白孩子每句话背后的动机，对症下药，彻底打消他们的顾虑，要是碰到门外汉，很可能刚好相反。

看完这些，爸爸们是否恍然大悟：原来孩子有很多的心声我们没有听懂！

其实，要听懂孩子的话并不困难，也不需要有多么丰富的教学经验和心理学理论基础。只要我们采用另一种方式来思考，就能了解孩子的心意——推己及人，换位思考。

爸爸通常会把自己放在一个教育者的角度思考问题，处处都想要教育孩子，所以话总是说不点子上，但如果爸爸们能够把自己位置放在孩子那里，假如自己是孩子，会怎么想，就能明白孩子究竟想要说什么。虽然年龄上的差距不可能让爸爸完全了解孩子的逻辑，但人有很多东西是共同的，趋利避害、害怕批评、渴望表扬等等，这些成年人和孩子是一样的，也就不存在无法换位思考的问题。

青春期孩子常常会说“不要你管”，其实这句话也可以理解为：我现在不想要你管，但是以后可能需要你帮忙；我不想要以这样的方式管，换种方式或许可以；我现在很乱，你让我安静一下……这些丰富的信息，可能被你的愠怒冲淡了，你也错过了最佳的关心时机和教育时机。

孩子的很多话都是话中有话的，只有会爱的爸爸才能听懂他们的心声。